sexta-feira, 5 de abril de 2013

Visitas

Tenho sentado no fundo da sala e com bastante frequência recebo visitas das crianças em minha mesa, pedem ajuda com as atividades, trazem livros para que eu leia, nos momentos em que já terminaram as atividades.

sexta-feira, 15 de março de 2013

Olhando os alunos com necessidades

Neste dia trocamos uma aluna de lugar, para que o objetivo de socializar, seja melhor aproveitado.
Percebemos sua dificuldade em visualizar os outro colegas, visto isto, a colocamos um puco mais atras para facilitar a interação com os colegas.


sexta-feira, 8 de março de 2013

Monitorias

Interagindo com a turma, já sei alguns nomes e converso com eles eles sobre as atividades da semana. Alguns relatam sobre o que já aprenderam e falam com bastante orgulho.


quinta-feira, 7 de março de 2013

Dica de leitura

Tecnologia educacional
Descubra suas possibilidades na sala de aula
Lígia Silva Leite,
Claudia Lopes Pocho,

Márcia de Medeiros Aguiar
Marisa Narcizo Sampaio.



Este livro oferece uma série de possibilidades de se trabalhar com tecnologias em sala de aula, em linguagem simples e detalhada.
Um exemplar com propostas interessantes, que venham auxiliar esse processo de busca por alternativas que  facilitem ao educador alcançar seus objetivos.

domingo, 3 de março de 2013

Leituras


Alfabetização: propostas e práticas pedagógicas. 
 
Autora:  Maria Cecília de Oliveira Micotti.

Este livro aborda os conceitos de leituras e alfabetização, seus processos e desenvolvimentos.
Defende a utilização de projetos em sala de aula.
Relata algumas praticas em sala de aula com o olhar focado nas aprendizagens dos alunos. 
 
 

sexta-feira, 1 de março de 2013

Conhecendo a turma

Conhecendo a turminha, apresentação e explicando sobre a minha permanência na sala de aula.




1º ano do Ensino Fundamental
Com 20 alunos, sendo 2 cadeirantes, e uma com deficiência intelectual.

quarta-feira, 9 de janeiro de 2013

Potfólio



O portfólio é importante para perceber as evoluções do aluno no que se refere ao desenvolvimento e aprendizagem. Este tipo de avaliação permite com que os conhecimentos construídos ao longo do período escolar sejam avaliados de maneira que nada seja descartado. Dar a devida importância a tudo que o aluno aprendeu, esta é a principal vantagem da utilização deste recurso como forma de avaliação. Além de ser uma forma avaliativa para o aluno, o professor deve ver principalmente como uma base para o planejamento. A revisão do portfólio periodicamente pelo professor é de extrema relevância na aplicação das atividades seguintes.