O avanço

De modo geral, a maioria das crianças realizam rapidamente as atividades, reconhecem os nomes, vogais e consoantes. Estão aprimorando o traçado são bastante exigente com a letra.

O cuidado

Percebo cada vez mais o cuidado e dedicação que a turma dispõe com a aluna com necessidades especiais.

"Né? Prô que a xxxx é bebê?". Esta foi uma frase que escutei durante a observação esta semana. A minha resposta sem duvida foi negativa, expliquei que ela tinha a mesma idade que eles, porém precisa de cuidados especiais.  

Lendo imagens

Ler para eles esta virando um hábito, mas resolvi mudar um pouco a situação. Um dos alunos me trouxe dois livros bem ilustrados. Expliquei que faria uma leitura de imagens e após eles teriam que fazer uma leitura de imagens para mim. Comecei a relatar todas as ilustrações do livrinho. E depois fiquei apenas a escutar o relato que eles fizeram sobre os desenho e seus personagens.

Visitas

Tenho sentado no fundo da sala e com bastante frequência recebo visitas das crianças em minha mesa, pedem ajuda com as atividades, trazem livros para que eu leia, nos momentos em que já terminaram as atividades.

Olhando os alunos com necessidades

Neste dia trocamos uma aluna de lugar, para que o objetivo de socializar, seja melhor aproveitado.

Percebemos sua dificuldade em visualizar os outro colegas, visto isto, a colocamos um puco mais atras para facilitar a interação com os colegas.

Monitorias

Interagindo com a turma, já sei alguns nomes e converso com eles eles sobre as atividades da semana. Alguns relatam sobre o que já aprenderam e falam com bastante orgulho.

Dica de leitura

Tecnologia educacional

Descubra suas possibilidades na sala de aula

Lígia Silva Leite,

Claudia Lopes Pocho,

Márcia de Medeiros Aguiar

Marisa Narcizo Sampaio.

Este livro oferece uma série de possibilidades de se trabalhar com tecnologias em sala de aula, em linguagem simples e detalhada.

Um exemplar com propostas interessantes, que venham auxiliar esse processo de busca por alternativas que  facilitem ao educador alcançar seus objetivos.